Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

подготовка к олимпиаде по физике - ресурсы в интернете

Collapse )

P.S. Список составлен пока только по сайтам олимпиад и конкурсов и не включает ресурсы по изучению тем школьного курса, задания ОГЭ и ЕГЭ, разные учебники и задачники, статьи из журналов и другие интернет-ресурсы для расширения кругозора. 

Метро, МГУ, Лужники

Несколько фотографий, сделанных 26-27 мая 2018 г., когда мы ездили на День Биолога МГУ.

Во-первых, чтобы добраться в МГУ из нашего дома общественным транспортом, я предпочитаю теперь МЦК и Солнцевскую линию метро: делаю пересадку на новой станции Шелепиха и выхожу на Ломоносовском проспекте, откуда пешком до Ботсада или биофака совсем близко (по сравнению с расстоянием от метро Университет). Новые станции мне очень понравились. Надо только иметь в виду, что в них довольно холодно даже в жаркий день. На станции Шелепиха по одним и тем же путям ходят поезда двух линий: Солнцевской и Большой кольцевой (которые частично совпадают), поэтому надо слушать объявления о том, какой поезд прибывает, или смотреть на табло над платформой. Поезда по Солнцевской линии ходят с большим интервалом (минут 5), чем обычно.

1. Станция метро «Шелепиха» открыта 26 февраля 2018 года


Collapse )

День Биолога МГУ. Лекция Александра Маркова. 26 мая 2018 г.

Программу фестиваля я увидела только 26 мая утром, и мне захотелось послушать многое, но к началу других интересных лекций я уже не успевала. Например, можно было бы послушать лекцию доктора биологических наук Вячеслава Дубынина «Про мозг и депрессию» ;в 12 часов в ББА. В аудитории М-2 с 12:30 до 14:30 была очень интересная программа, которая начиналась с выступления доктора биологических наук Леонида Корзуна об организации студенческих полевых практик, а продолжалась докладами молодых биологов об экспедициях на остров Врангеля, Камчатку и другие интересные районы. Еще были лекции для школьников и родителей о биологических олимпиадах, лекции о переходном возрасте и "трудных подростках" для специалистов и родителей, лекция «Чему учат на биофаке» для абитуриентов.

Так как про лекцию доктора биологических наук Александра Маркова я знала заранее, что она начнется в 17 часов, то я собиралась ее посетить и позвала с собой мужа. Мы с мужем читали его «Эволюцию человека», вышедшую в 2-х книгах, потом я еще смотрела несколько интервью с ним и записей его открытых лекций.

В общем, мы поехали на лекцию Александра Маркова «Что общего у голых землекопов и "голых обезьян"». Лекция была интересная, изложение ее также доступно на сайте Элементы. Лекция была основана на статье Vladimir P. Skulachev, Susanne Holtze, Mikhail Y. Vyssokikh, Lora E. Bakeeva, Maxim V. Skulachev, Alexander V. Markov, Thomas B. Hildebrandt, Viktor A. Sadovnichii. Neoteny, Prolongation of Youth: From Naked Mole Rats to “Naked Apes” (Humans) // Physiological Reviews. 2017. V. 97. P. 699–720.

1. Александр Марков на лекции в ББА МГУ


Голые землекопы - уникальные животные. Их уникальность заключается в эусоциальности (наивысшем уровне социальной организации животных) среди млекопитающих. Эусоциальность характеризуется, главным образом, феноменом репродуктивной специализации, когда репродуктивный труд разделяется между плодовитыми матками и самцами с одной стороны и стерильными рабочими особями с другой, последние занимаются обслуживанием репродуктивных членов семьи, совместным уходом за потомством, защитой семьи вплоть до самопожертвования. Эусоциальность - очень редкое явление, наиболее известные эусоциальные виды животных - муравьи, пчёлы, осы. Среди млекопитающих эусоциальным видом является также дамарский пескорой, относящийся к отряду грызунов (как и голый землекоп). В русскоязычной Википедии почему-то сказано, что двадцатым видом эусоциальных животных является человек, хотя согласно определению, наш вид не эусоциален. В англоязычной Википедии указывается, что по вопросу эусоциальности человека ведутся споры.

Вторая уникальная особенность голых землекопов заключается в том, что по сути этот вид животных победил старение. Под «старением» геронтологи (ученые, занимающиеся вопросами старения) называют рост смертности с возрастом. Дальше немного слайдов с основными тезисами лекции (полная презентация).

На вопрос мальчика, слушавшего лекцию, живут ли в МГУ землекопы, Марков ответил утвердительно, пояснив, что они живут в другом здании (очевидно, имея в виду, что они живут у академика Владимира Петровича Скулачёва, со-автора стьтьи о голых землекопах, ссылка на которую дана выше).

Collapse )

Ссылки:
https://elementy.ru/
http://www.evolbiol.ru/
https://macroevolution.livejournal.com/

День химика в МГУ. 12 мая 2018 г.

По дороге из Ботанического сада МГУ к метро Университет мы с Валей случайно попали на День химика перед Главным зданием МГУ. Мы не стали там задерживаться, потому что уже хотели домой (к этому моменту уже было 17 часов, а из дома мы уехали в 9:30), но некотрое время все-таки провели.

На большой сцене настраивали аппаратуру к вечернему концерту.


Collapse )

Субботник в Ботсаду МГУ. 12 мая 2018 г.

3 года назад мы с Валей побывали на экскурсии по цветущей сирени в Ботаническом саду Биологического факультета МГУ. Вале экскурсия так понравилась (хотя сначала она не хотела слушать экскурсовода, а хотела сама ходить и смотреть сирень, без экскурсии), что с тех пор она хотела снова побывать на экскурсии по сирени, но по разным причинам не была (мы были еще на экскурсии по певчим птицам в прошлом году).

На прошлой неделе я решила посмотреть расписание экскурсий по сирени и увидела на сайте объявление о субботнике в Ботаническом саду МГУ, после которого планировалось чаепитие и обзорная экскурсия по саду. А экскурсии по сирени начинаются 15 мая. Я предложила Вале съездить на субботник, она сразу согласилась.

Мы приехали в 11:15, опоздав к началу субботника на 15 минут (добирались от дома 1 час 45 минут), поэтому не видели, сколько всего людей пришло. Всех желающих участвовать в субботнике развели по разным участкам сада и дали разную работу. Нас отвели на участок, где надо было избавляться от сорняков (наверное, это был Участок полезных растений, но точно я не знаю). Мы попали под руководство Клюйкова Евгения Васильевича, к.б.н. (с 1982 г.), ведущего научного сотрудника Ботсада Биологического факультета МГУ, заслуженного научного сотрудника Московского университета. Кроме нас с Валей на участке уже работали не более десятка женщин в основном значительно старше меня. Евгений Васильевич ставил нам задачи, контролировал процесс и отвечал на наши вопросы.

1. На участке во время субботника
(Евгений Васильевич Клюйков справа разговаривает с женщиной)


Collapse )

Концерт выпускников ДМШ им. А.Т. Гречанинова. 24 ноября 2017 года

Концертный зал ГБУДО г. Москвы "ДМШ им. А.Т. Гречанинова"


Collapse )

Понятно, что на концерте выступали в основном те выпускники, кто продолжил свое музыкальное образование или увлечение музыкой на уровне хорошего исполнительского мастерства, то есть это не средний уровень выпускников. Среди выступавших на концерте, с точки зрения их нынешних занятий есть ученик физ-мат-лицея, мама троих детей, студенты музыкальных училищ и ВУЗов, студент МГИМО, молодые преподаватели нашей же школы. Один из выпускников пришел через 20 лет после выпуска из музыкальной школы и попросился в ансамбль выпускников (ансамбль "Мажор-форс" выступает в конце программы). На концерте их представляла ведущая концерта и говорила теплые слова, но в видеозапись это не вошло.

Утро (картина Яблонской)

Утро (картина Яблонской).jpg
Автор: Яблонская Т. Н. (1917—2005). Ссылка
https://www.wikiart.org/ru/tatyana-nilovna-yablonskaya/all-works

Несколько дней назад увидела в одном из блогов эту картину. Раньше я никогда ее не видела (хотя возможно, видела в школьном учебнике, но если она была на маленькой репродукции, то не обратила внимания) и ничего о ней и о художнице, её написавшей, не знала. И поразила она меня в самое сердце. И с тех пор я не закрываю вкладку на компьютере с этой картиной. Сегодня поняла, что хочу написать про нее. Не сочинение написать, а просто отметить у себя в дневнике. Увы, сочинения я писать разучилась (несмотря на то, что веду блог) с тех пор, как поступила в институт. Ну да, диплом писала, но это совсем другое. Но это я ушла в сторону.

А поразила меня эта картина тем, насколько точно и ярко она передает идеал моего советского детства. Этот образ - именно то, что я могла бы в детстве назвать счастьем. Когда ты юн, когда у тебя есть любящие родители, друзья в школе, когда впереди - "прекрасное далёко", и когда ты своей жизнью стараешься быть достойным этого настоящего и этого будущего, стараешься сделать себя и мир вокруг лучше. И главное, мне этот идеал близок до сих пор, хотя я живу далеко не по советским идеалам (то есть живу во многом именно по ним, но этого в двух словах не выразить) .

В Википедии написано про картину всё, что я хотела бы знать. Когда и где была написана (в 1954 г. в Киеве, даже адрес и фото дома этого есть), и кто эта девочка на картине (дочь художницы), и где сейчас находится картина (в Государственной Третьяковской Галерее, но не в основной экспозиции, а в коллекции), и что репродукции её публиковались в Огоньке и в учебнике "Родная речь", и многое другое.

Муж, конечно, эту картину знал, когда я ему про нее рассказала и показала. И ему она тоже нравится. А вот дочь не увидела в ней ничего особенного. Вот так, совсем другой мир у нее.